九游平台-九游online（中国）

近年来，威海三中艺术九游平台-九游online（中国）从常规养成做起，通过艺术九游平台-九游online（中国）校本化，强化专业教师专业素养，搭建九游平台-九游online（中国）特色活动展示平台，布置特色艺术九游平台-九游online（中国）作业等举措，实现了九游平台-九游online（中国）全面有个性的发展，达到了艺术九游平台-九游online（中国）“一校一品牌、一校一特色、班班都参与、人人有特长”的目标。

开学伊始，张玉鹏校长和段蓝琪主任针对威海三中美育基地校本课程的开展

与实施，召开全体艺术教师会议，落实“三要”并举目标，践行艺术九游平台-九游online（中国）课程化。张校长提出：

1.要课程支撑。充分发挥课堂的主阵地作用，开齐开好美术、音乐、书法、播音、空乘、编导、影视表演等艺术课程或社团活动，引导教师在学科教学中渗透、融合艺术九游平台-九游online（中国）。

2.要组织实施。要满足每一位九游平台-九游online（中国）的个性发展，各位专业教师将自己开设的校本课程名称提供给九游平台-九游online（中国），每个九游平台-九游online（中国）根据自己的特长选择课程，全方位为九游平台-九游online（中国）的发展保驾护航。

3.要评价展示。搭建美育展示平台，强化九游平台-九游online（中国）艺术提升。通过开展合唱比赛、艺术节、画展、高雅艺术进校园合唱欣赏等活动，搭建美育展示平台，引领九游平台-九游online（中国）提升美的境界、塑造美的心灵。

教科研处段主任针对校本课程的编写提出了几点要求：统一、规范校本课程的编写；课程内容丰富详实，图文兼顾；课程的框架结构要完整。

在今后的工作中，威海市第三中学将始终坚持以九游平台-九游online（中国）为中心，以育人为中心，充分保护并发挥每位九游平台-九游online（中国）的个性特长，为每个九游平台-九游online（中国）搭建成长舞台，给每个九游平台-九游online（中国）留下青春的烙。妹课蝗醒ё佑黾蠲赖淖约。